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“3+1+2”高考模式究竟怎么考
發布時間:2023-11-24 15:34:00      作者:      來源:《內蒙古日報》官...      【  保存
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 2022年我區發布了《內蒙古自治區深化普通高等學??荚囌猩C合改革實施方案》明確從2022年秋季入學的高中一年級學生開始啟動實施高考綜合改革2025年起內蒙古將采取“3+1+2”高考模式
    “3+1+2”高考模式究竟怎么考?學生該如何科學合理選科?自治區教育招生考試中心相關負責人做了詳細解讀↓↓↓

    3是指全國統一高考的語文、數學、外語3門科目,不分文理科;

    1是指在歷史或物理科目中選擇1門首選科目;

    2是指在思想政治、地理、化學、生物學4門科目中選擇2門再選科目。

其中,“1+2”科目將由自治區統一命題并組織考試,與全國統考同期進行。
  “3+1+2”模式下共有12種組合方式可供學生自主選擇,文理交融,既體現了物理、歷史學科的基礎性作用,突出了高校不同學科專業選才的需求,也更加尊重學生的選擇,注重學生的全面發展。學生可根據個人愛好、興趣、特長和擬報考學校、專業的選考科目等要求,在12種組合中自主選擇,在高考報名時最終確定。自治區教育招生考試中心提醒,學生在選科時要綜合考慮各種因素,征求家長、老師的意見,慎重考慮、科學選擇。高考報名結束后所選科目不可更改。
  為有序安全推動新高考、新課程改革工作,自治區教育廳在全區各高中學校全面推開各項改革工作,并啟動新高考改革實驗項目校建設,確定內蒙古師范大學附屬中學、呼和浩特市第二中學、包頭市第一中學、滿洲里市第一中學等14所學校為項目校。鼓勵項目校在推進選課走班、學分制、生涯規劃教育、選修課程開設和綜合素質評價等方面積極探索創新,帶領本地區其他普通高中學校共同進步。
  記者在內蒙古師范大學附屬中學采訪時了解到,早在今年暑假期間,學校就精心制訂了2022級學生高二分科走班方案,根據學生所選的10個組合進行分班、分層。其中,針對物化生、物化政、物化地、史政生、史政地5種主要組合開設固定行政班,學生均不走班;針對剩余5種組合,實行部分走班制度,設置走班教師,并提前確定各學科每周的課時安排,確保學生選課、分班工作順利開展。學校還積極拓展校本選修課程,讓學生自主選擇心儀的課程,為高考乃至今后的人生發展奠定基礎。
  自治區教育廳基礎教育處負責人介紹,教育廳要求各項目校要積極申報以本校改革項目為研究對象的“十四五”課題,建立常態化溝通交流機制,充分發揮項目校優勢特長,形成一帶多、強帶弱、各校均衡的發展態勢。同時,要多出新招、實招,積極穩妥推進全區高考綜合改革安全有序落地走實。

 

 

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